„Tom and Keri” to serial animowany do nauki angielskiego stworzony specjalnie z myślą o dzieciach w wieku przedszkolnym. Śledząc przygody bohaterów przedstawione w atrakcyjny, prosty sposób, dzieci bez trudu, całkiem naturalnie przyswajają nowy język. Zapoznają się z podstawowym, dostosowanym do wieku słownictwem i strukturami gramatycznymi. Program daje im szansę opanowania 500 wyrazów i zwrotów angielskich. Serial składa się z 26 odcinków. Każdy odcinek ma inny temat i stanowi odrębną opowieść. Szczególnie ważną rolę odgrywają w tym programie specjalnie napisane na potrzeby nauki języka i przetestowane wcześniej piosenki i rymowanki (w liczbie ponad 50). Maluchy z łatwością zapamiętują je i śpiewają. Oczywiście chętnie też oglądają filmy animowane. Angażują się w przygody bohaterów, podzielają ich emocje i upodobania. Tom i Keri stają się dla dzieciaków przewodnikami wprowadzającymi w świat angielskiego. Z nimi poznawanie języka staje się po prostu magiczną przygodą!

 

Odcinek 1: Tom’s birthday / Urodziny Toma

To dzień urodzin Toma. Keri przygotowała dla niego specjalną niespodziankę w domku ogrodowym. Ciekawe, co to będzie...

Przedmiot nauki: Poznanie bohaterów i świętowanie urodzin razem z Tomem.

Come with me!

Dolly and Teddy say ‘Come with me!
Come with me! Come with me and
you shall see!’
Balloons! Presents!

Chodź ze mną!

Lala i Miś mówią „Chodź ze mną!
Chodź ze mną! Chodź ze mną
a zobaczysz coś!”
Balony! Prezenty!

Happy Birthday

Happy Birthday, dear Teddy,
Happy Birthday to you!
Happy Birthday, dear Teddy
Happy Birthday to you!

Wszystkiego najlepszego!

Wszystkiego najlepszego
w dniu urodzin, drogi Misiu,
Wszystkiego najlepszego!
Wszystkiego najlepszego
w dniu urodzin, drogi Misiu,
Wszystkiego najlepszego!

Zamieszczone tłumaczenia piosenek i wierszyków zostały dokonane w celach praktycznych, tj. głównie po to, by nieznającym języka angielskiego rodzicom czy opiekunom pomóc zrozumieć ich treść. Jeśli to tylko możliwe, to z uwagi zarówno na walor poetycki, jak i edukacyjny, zalecamy niekorzystanie z wersji polskiej, a wyłącznie z angielskiej.

Odcinek 2: Tom’s red ball / Czerwona piłka Toma

Kiedy Tom bawi się piłką z psem (Dog), niespodziewanie wpada ona do domku ogrodowego. Czy Tom odzyska swoją czerwoną piłkę? Keri, Dog i Cat (kot) pomagają jej szukać.

Przedmiot nauki: Trzy podstawowe kolory.

Hello, yellow!

Hello yellow, hello yellow,
Hello red, hello red,
Hello yellow, hello yellow,
Hello blue, hello blue
Hello yellow, hello yellow
Hello red, hello red,
Hello yellow, hello yellow,
Hello blue to you.

Witaj żółty!

Witaj żółty, witaj żółty,
Witaj czerwony, witaj czerwony,
Witaj żółty, witaj żółty,
Witaj niebieski, witaj niebieski,
Witaj żółty, witaj żółty,
Witaj czerwony, witaj czerwony,
Witaj żółty, witaj żółty,
Witam ciebie niebieski!

I can see red

I can see red, red, red,
I can see blue, blue, blue
I can see yellow, yellow, yellow

And I can see a rainbow too.

Widzę kolor czerwony

Widzę kolor czerwony, czerwony,
czerwony
Widzę kolor niebieski, niebieski,
niebieski
Widzę kolor żółty, żółty, żółty
I widzę też tęczę!

Odcinek 3: Dog and the frog / Pies i żaba

Tom i Dog są znakomitymi kompanami. Kiedy więc sroka kradnie monetę Toma i frunie z nią do domku ogrodowego, Dog rusza w pościg.

Przedmiot nauki: Przeciwieństwa: wewnątrz – na zewnątrz (in – out) oraz przyjaźń.

My dog and I

My dog and I,
My dog and I.
My dog and I,
My dog and I.

Mój pies i ja

Mój pies i ja,
Mój pies i ja.
Mój pies i ja,
Mój pies i ja.

In and out

Dog is in and Dog is out.
Frog is in and Frog is out
In, out, in, out,
Dog is in and Frog is out.

W środku i na zewnątrz

Pies jest w środku i Pies jest na zewnątrz.
Żaba jest w środku i Żaba jest na zewnątrz
W środku, na zewnątrz, w środku, na zewnątrz
Pies jest w środku a Żaba jest na zewnątrz.

Odcinek 4: The train / Pociąg

Tom, Keri, Dog i Cat bawią się, kiedy nagle ich uwagę przykuwa odgłos pociągu dochodzący z ogrodowego domku. Dokąd zabierze ich ten pociąg?

Przedmiot nauki: Jazda pociągiem (train ride), podskok (jump), klaskanie w dłonie (clap); części ciała (pierwsze słowa).

I can jump

I can jump, I can clap
I can nod my little head
I can jump, I can clap
You see;
I can jump, I can clap
I can nod my little head,
Come along, come and jump
With me.

I can jump, I can clap,
I can nod my little head,
I can jump, I can clap
You see;
I can jump, I can clap,
I can nod my little head.
Come along, come and clap
With me.

I can jump, I can clap
I can nod my little head,
I can jump, I can clap
You see;
I can jump, I can clap,
I can nod my little head
Come along, come and nod
With me.

Umiem skakać

Umiem skakać, umiem klaskać
Umiem kiwać główką,
Umiem skakać, umiem klaskać
Czy widzisz?
Umiem skakać, umiem klaskać
Umiem kiwać główką,
Chodź tutaj, chodź i skacz
Razem ze mną!

Umiem skakać, umiem klaskać
Umiem kiwać główką,
Umiem skakać, umiem klaskać
Czy widzisz?
Umiem skakać, umiem klaskać
Umiem kiwać główką,
Chodź tutaj, chodź i klaszcz
Razem ze mną!

Umiem skakać, umiem klaskać
Umiem kiwać główką,
Umiem skakać, umiem klaskać
Czy widzisz?
Umiem skakać, umiem klaskać
Umiem kiwać główką,
Chodź tutaj, chodź i pokiwaj
główką
Razem ze mną!

I can see the train

I can see the train,
Toot! Toot! Toot! Toot!
I can see the train!
I can see the train,
I can see the train,
Toot! Toot! Toot! Toot!
I can see the train!

Widzę pociąg

Widzę pociąg,
Widzę pociąg,
Puf! Puf! Puf! Puf!
Widzę pociąg!
Widzę pociąg,
Widzę pociąg,
Puf! Puf! Puf! Puf!
Widzę pociąg!

Tick Tock

Tick Tock jest żółty, a jego symbolem są wskazówki zegara. Wprawdzie nie potrafi jeszcze określić godziny, ale bardzo lubi planować, organizować i wyznaczać kolejność codziennych zdarzeń.

Piosenki Tick Tocka opowiadają o czynnościach, które wykonujemy każdego dnia: o porannym wstawaniu, spacerach, zabawach z przyjaciółmi i wieczornych przygotowaniach do snu. Dla tego bohatera ważne jest, aby wszystko robić w odpowiednim czasie i we właściwej kolejności. W tych piosenkach zawartych jest najwięcej słów, dlatego oglądanie filmów Tick Tocka najlepiej pozostawić na koniec. A zatem naszą przygodę z Baby Beetles rozpoczynamy od Zooma, następnie poznajemy Ring Ringa i Splish Splash, i wreszcie jako ostatni pojawia się Tick Tock.

Piosenki:

Tick Tock

Tick Tock / Tik tak

Tick tock! Tick tock! Tick tock! It is time to come and play! Tick tock! Tick tock! Tick tock! Come and play every day! Tick tock! Tick tock! Tick tock! It is time to come and play – every day!

Tik - tak, tik - tak, tik - tak. Nadchodzi czas zabawy! Tak jest każdego dnia!

Good Morning! / Dzień dobry!

It is time to get up in the morning! Good Morning to you!

Rano trzeba wstać! Dobrego dnia!

Birthday / Urodziny

It’s my birthday today, I am happy! Happy Birthday to me!

Dzisiaj są moje urodziny! Cieszę się! Życzę sobie radosnych urodzin!

Hi! / Cześć!

Hi! Hello! It’s time to play! Play with me every day!

Cześć! Witaj! To pora zabawy! Baw się, baw się, baw się ze mną każdego dnia!

Hungry / Jestem głodny!

Yummy, yum! Yummy yum! I’m hungry... I’m full!

Mniam, mniam, mniam, jestem głodny... Już sie najadłem!

Walk / Spacer

Let’s all go for a walk! Let’s all go for a walk and let’s go home again!

Chodźmy wszyscy na spacer! A teraz wracajmy do domu!